preloader logo

Comerç i Escola: El futur del comerç local comença a les aules

Els col·legis Nuredduna i Beat Ramon Llull visiten els comerços d'Inca

L'edició de 2026 del programa "Comerç i Escola" ha conclòs l'edició amb un balanç extraordinari. Des de l'Agència de Desenvolupament Regional de les Illes Balears (ADR Balears) i l'Ajuntament d'Inca, volem expressar el nostre agraïment als alumnes i docents de 1r i 2n de Primària dels centres Nuredduna i Beat Ramon Llull. La seva il·lusió i curiositat han tornat a omplir de vida aquesta iniciativa tan arrelada al nostre municipi. 


El objectius: Teixint vincles entre els infants i la seva ciutat

En un entorn cada vegada més globalitzat, aquest projecte neix amb el ferm propòsit de connectar les noves generacions amb l'autèntic motor econòmic i social d'Inca: el seu teixit comercial de proximitat. El programa s'estructura al voltant de tres eixos fonamentals: 

- Descobriment del teixit local: Familiaritzar els escolars amb els carrers comercials i la gran diversitat de productes i serveis que tenen a l'abast de la mà. 

- Identitat i Km 0: Posar en valor el producte autòcton d'Inca, destacant la qualitat, la singularitat i la història que hi ha darrere de cada aparador.

- Consciència de comunitat:  Sembrar la llavor del consum responsable des de la infància, entenent que triar el petit comerç és sinònim de fer créixer la nostra ciutat.


Una experiència viva: De les botigues a les aules. 

L'experiència a peu de carrer: Els infants han abandonat per unes hores les aules per convertir-se en exploradors del seu entorn. Durant les visites als diferents establiments tradicionals, han pogut xerrar amb els botiguers, conèixer els secrets dels seus oficis i veure en directe com batega el comerç de tota la vida.

De tornada a l'escola, el llibre de ruta ha continuat gràcies al material didàctic “Anem a conèixer el comerç de...”. Aquest recurs ha facilitat la tasca de l'equip docent, transformant l'experiència viscuda en aprenentatges consolidats a través de jocs i dinàmiques grupals.